AI in de spreekkamer
Er zit een "tweede therapeut" in je spreekkamer. En je hebt 'm nog nooit gezien.
Deze cursus leert je AI-gebruik bij je cliënt te herkennen, te analyseren en op te nemen in je behandeling. VGCt-accreditatie (4 punten nascholing).
Je cliënt zit 's avonds laat te appen met een chatbot. Vlak voor ze jou ziet of vlak nadat ze bij je wegging. Ze vertelt het je niet, want voor haar voelt het als googelen. En toch verandert het je behandeling.
Herken je dit
Je weet dat het gebeurt.
02:14
02:19. De onzekerheid is weg.
Ze kopieert het appje van haar date en vraagt aan AI of hij zich terugtrekt. Ze laat haar eigen antwoord herschrijven voor ze het durft te sturen. Ze checkt na de sessie of wat jij zei wel klopt. Ze zoekt geruststelling om twee uur 's nachts, als jij er niet bent.
Het staat niet in je holistische theorie. Het zit niet in je functieanalyse. Het komt niet ter sprake, want zij ziet het niet als iets om te melden.
Gebruikt mijn cliënt dit ook? En wat doet het dan met de behandeling die ik aan het opbouwen ben?
Generatieve AI is al overal. De opleidingen hebben er nog nauwelijks iets over. Dit is behandelrelevant gedrag dat je nog te weinig mee doet.
Wat het kost om weg te kijken
Een andere "behandelaar" die tegen jou in kan werken
Zolang je dit niet ziet, kun je er ook niks mee doen.
Wat je nodig hebt is de cognitief gedragstherapeutische bril op dit gedrag. Precies die krijg je hier.
Wat er verandert
Je leert AI-gebruik mee te nemen in de behandeling
Je vraagt er in de intake naar, zonder te oordelen, zodat je cliënt het je wel vertelt. Je plaatst het in je holistische theorie, op de plek waar het hoort.
Je onderzoekt welke functie het AI-gebruik heeft. Is het vermijding, veiligheidsgedrag, disfunctionele coping of juist iets wat je cliënt helpt? Met betekenisanalyse, functieanalyse en de lines of defense breng je dat systematisch in kaart. Daarna kies je een interventie die bij die functie past.
En je borgt het in een behandelplan met een stoplichtplan en terugvalpreventie, waarin AI-gebruik een vroegsignaal wordt in plaats van een blinde vlek. AI is dan geen apart onderwerp meer. Het is een vraag die je stelt, zoals je dat met elk ander gedrag al deed.
Hoe het werkt
Vier modules. Van de eerste vraag tot het behandelplan.
Je loopt de hele weg met een doorlopende casus, Marieke, en past elke stap meteen toe op je eigen casuïstiek met de werkbladen.
Module 1
Herkennen en plaatsen
AI-gebruik signaleren, bespreekbaar maken en een plek geven in de holistische theorie.
Module 2
FABA en lines of defense
De functie van het gedrag scherp krijgen met betekenisanalyse en functieanalyses volgens de lines of defense.
Module 3
Interventies
De interventie kiezen die past bij de functie: exposure, responspreventie, gedragsexperiment, therapeutische alliantie.
Module 4
Behandelplan
Alles meenemen in je behandelplan: doelen, monitoring, privacy, stoplichtplan en terugvalpreventie.
Wie zit hier achter
Wie geeft deze cursus?
Ik ben Caroline Korsten. Ik spreek twee talen: die van de spreekkamer en die van de techniek.
Mijn eerste regels code schreef ik in 1983, in Basic en Pascal. Daarna tien jaar marketingcommunicatie, en toen koos ik voor psychologie. In 2004 schreef ik mijn masterscriptie over de invloed van internet op de relatie tussen huisarts en patiënt. Diezelfde vraag staat er twintig jaar later weer, nu met AI erin.
Inmiddels ben ik ruim twintig jaar psycholoog, waarvan vijftien als GZ-psycholoog. Als supervisor en docent VGCt begeleid ik behandelaren in opleiding. En daar zag ik het gebeuren: AI kwam de opleiding binnen, de supervisie binnen, de spreekkamer binnen.
Daarom deze cursus. De meeste AI-trainers kennen het vak niet. De meeste vakgenoten kennen de techniek niet. Ik ken allebei, van binnenuit.
GZ-psycholoog (BIG) · Supervisor VGCt · Docent basiscursus CGT
Elke toepassing weeg ik op één vraag: wordt de cliënt hier beter van? Zo nee, dan hoeft het niet, hoe indrukwekkend de techniek ook is.
Voor wie
Dit is voor jou als
- je cognitief gedragstherapeut bent en cliënten ziet die leven met hun telefoon in de hand.
- je merkt dat cliënten AI gebruiken, maar nog zoekt naar een systematische manier om dat mee te nemen in je behandeling.
- je AI niet wilt verbieden of verheerlijken, maar functioneel wilt leren wegen.
Werk je als basispsycholoog met CGT? Dan ben je welkom en krijg je de volledige inhoud. Let op: de VGCt PE-punten zijn nascholingspunten en tellen daarom niet mee als vervolgcursus.
Dit is niet voor je als
- je een technische AI-training zoekt over prompts en tools.
- je hoopt op een kant-en-klaar lijstje van wat wel en niet mag.
Wat je krijgt
De volledige cursus, in je eigen tempo
- Vier videomodules met uitgewerkte voice-over en voorbeelden.
- Werkbladen waarmee je per module je eigen holistische theorie, betekenis- en functieanalyses, interventiekeuze en behandelplan opbouwt.
- De doorlopende casus Marieke, plus transfer naar je eigen casuïstiek.
- De wetenschappelijke artikelen waarop de cursus is gebouwd.
- De eindopdracht: jouw behandelplan, waarin alles samenkomt.
- Een bewijs van deelname, en voor cognitief gedragstherapeuten VGCt PE-punten (accreditatie aangevraagd).
Waarom dit klopt
Je hoeft er geen nieuw vak voor te leren
Je kent de instrumenten al: casusconceptualisatie, betekenisanalyse, functieanalyse, exposure, responspreventie, gedragsexperimenten, de therapeutische relatie, behandelplanning en terugvalpreventie. In deze cursus leer je ze toepassen op gedrag dat relatief nieuw is: het gebruik van generatieve AI.
De investering
Eenmalige investering
AI in de spreekkamer, complete cursus
(VGCt PE-punten voor cognitief gedragstherapeuten aangevraagd)
- Vier videomodules met werkbladen
- Studiebelasting circa 13 uur, inclusief de bijbehorende wetenschappelijke literatuur
- Doorlopende casus en eigen eindopdracht
- Toegang gedurende 365 dagen
- Bewijs van deelname
Veelgestelde vragen
Misschien vraag je je af
Ik ben geen techneut. Kan ik dit wel volgen?
Daar hoef je geen techneut voor te zijn. Het gaat niet over hoe AI werkt, maar over wat het gedrag doet in het patroon van je cliënt. Dat is een klinische vraag, geen technische.
Gaat dit over AI-gebruik door mijn cliënt of door mij als behandelaar?
[Jouw antwoord.]
Moeten mijn cliënten AI gebruiken om iets aan deze cursus te hebben?
[Jouw antwoord.]
Wat als AI-gebruik juist helpend is voor mijn cliënt?
[Jouw antwoord.]
Gaat dit ook over privacy, AVG en beroepsgeheim?
[Jouw antwoord. Module 4 raakt privacy, dus hier kun je kort zeggen wat er wel en niet in zit.]
Is dit alleen bruikbaar binnen CGT?
[Jouw antwoord.]
Krijg ik er accreditatiepunten voor?
VGCt-accreditatie is toegekend voor 4 punten nascholing.
Hoeveel tijd kost de cursus?
Circa 13 uur, verdeeld over vier videomodules met werkbladen en de bijbehorende wetenschappelijke literatuur. Je werkt in je eigen tempo.
Wanneer kan ik beginnen?
[Startmoment invullen: meteen na inschrijving, of de startdatum.] Je werkt daarna in je eigen tempo door de modules heen.
Kan ik de cursus opvoeren als scholingskosten?
[Jouw antwoord.]
Hoe lang heb ik toegang?
Je houdt 365 dagen toegang, zodat je naar een module terug kunt op het moment dat een casus erom vraagt.
Je cliënt blijft AI gebruiken. De vraag is of jij het leert zien.
Voor je het weet zit AI in de coping, de leefregels, het zelfbeeld of de therapeutische alliantie. Of het de behandeling helpt of ondermijnt, hangt af van één ding: of jij de functie in beeld hebt en wat jij ermee doet.
Schedule a Consultation
To schedule a consultation, simply fill out the form below, and I'll get back to you within 24 hours to confirm your appointment and discuss the details of your project further.